Données de référence : facteurs nécessaires pour le succès de l’A&D

Dans cet article, John Mattox d’Explorance se penche sur la meilleure méthode pour mesurer l’efficacité des programmes de formation au sein d’une organisation. Il existe en effet plusieurs façons de mesurer le succès d’un programme afin de déterminer si les objectifs ont été atteints ou non. L’approche expérimentale ou quasi expérimentale est celle qui requiert le plus de temps et de ressources. L’autre méthode consiste à comparer avec les normes, en colligeant des mesures standards sur les apprenants et en les comparant à des référents créés en regroupant des données historiques. Dans le présent article, John note les considérations nécessaires pour les comparaisons avec les normes ainsi que les raisons pour lesquelles cette méthode se veut l’approche la plus pratique, évolutive et économique de recueillir des données sur l’efficacité de l’apprentissage.